儿童题材影视要回归童真、激发童趣、触达童心
ʱ䣺 2021-06-02

  儿童题材影视要触达童心

  杨洪涛

  影视艺术在儿童启蒙教育尤其是美育中,表演侧重要角色。儿童电影是真正“全龄化”、最合适“合家欢”的电影类型。儿童电视剧、动画片、儿童节目都有着宏大、稳固、源源一直的受众群体。因此,要分外器重儿童题材影视创作,从儿童的心理视角,用儿童的话语方式观照世界、编织故事。只有回归童真、激发童趣、触达童心,才干够创作出合乎新时期儿童成长须要、反应他们精力面孔的优秀作品。

  回归童真是方式论

  童年领有广阔将来、五彩斑斓的妄想和充斥无限可能的生命愿景。每当回想童年,人们老是乐意把美妙的记忆从新拾起,由于童年占有人生中至真至纯的情绪。从西游题材影视作品的长久热播,到迪士尼主题乐园的风靡寰球,不丢脸出,童真简直是所有人都盼望葆有的心灵珍宝。明代思维家李贽的“童心说”指出:“夫童心者,真心也。”儿童题材影视作品所关涉的偏偏是人性中最为本真的心灵特质,即童真。

  从世界范畴来看,儿童题材影视作品存在艺术符码的内在共性,无需过多的文明转译就能够逾越国家、种族和地区,让所有人感知到童真的纯洁与耻辱。像经典电影《小鞋子》当中那对贫困却彼此关爱的小兄妹,他们因为丧失了鞋子惧怕被父亲责罚,便独特守护着心坎的小机密。于是,妹妹千方百计辅助哥哥“掩饰”其所犯的“弥天大错”,哥哥则千方百计地要为妹妹买到一双新鞋……作品用简约的叙事和纯朴的影像,深入捕获到儿童最为真实的心理轨迹,他们明澈的眼神、稚嫩的微笑以及流露出的彼此庇护,令观众为之动容。

  创作儿童题材影视作品,不能主题先行,不能以训导教导的姿势来讲故事,不能简略机械地对待儿童的心理迷惑和情感需要,不能随便剥夺儿童自主取舍和决议的权力。影视创作者要从童真动身,努力放低视角、放平心态、换位思考,解脱套路化、模式化的创作窠臼,发明并记载儿童最实在的天性、最诚挚的情感和最逼真的心声。实在拥有太多邪念和羁绊的成年人,良多时候都应该向儿童学习,去涤荡自己的灵魂。纪录片《幼儿园》以儿童的视角、口气记载了一所幼儿园如何走过春夏秋冬。作品用儿童来反观成人,用四季来比方人生,让每个观众都在会意微笑、追忆童年的时候,感触暖和也感叹万千。

  激发童趣是主旋律

  童年是人生思维最为跳脱活泼、最具奇思妙想的阶段。儿童的许多行为都无奈用安分守己来束缚,也不能用生活常理来说明。从儿童嘴里蹦出来的话,时常令人匪夷所思又忍俊不禁。这是生命孕育出的最初的天性,是人类生就的对自在的渴望。丰子恺在《儿女》一文中曾说:“我的心为四事所盘踞了,天上的神明与星辰,地上的艺术与儿童。”在他的精神世界里,儿童与艺术、神明、星辰并重。从儿童题材影视创作的角度来看,更是如斯。失去了童趣就象征着失去了儿童题材作品的主旋律,失去了成为儿童题材作品的基础因素。从电影《小兵张嘎》《闪闪的红星》到《霹雳贝贝》《快乐星球》,无论是坚苦卓绝的革命岁月,仍是欣欣茂发的新中国,亦或天马行空的科幻世界,孩子们在各种语境下都会时常流露出闪光的童心、彩虹般的童趣,无法粉饰和磨灭。

  儿童题材影视创作既不能花费苦难、贩卖焦急,也不能回避事实、盲目乐观,要尽力在童趣中追求“成长的懊恼”的解决计划。电影《西小河的夏天》讲述南方小城里一个酷爱足球的小男孩与父亲及隔壁茕居老爷爷之间温馨又有些失踪的故事。在小男孩的世界里,足球是他幻想与快活的重要源泉,而参加校足球队是他宣布长大的重要典礼。然而父母的各自繁忙和感情嫌隙、本人与小搭档之间的曲解和疏离、校队提拔的失败、隔壁老爷爷的忽然离别,让这个小男孩在躁郁的夏天里郁郁不乐,也让他在初秋季节走出低谷,学会懂得、保持和自立,播种了心灵的成长。片子《第一次的告别》以新疆沙雅地域小男孩艾萨的生涯为线索,讲述他与母亲、哥哥以及青梅竹马的小伙伴的三次离别。作品从儿童的视角关注性命中的每一次成长,把告别作为长大成人的重要命题,精准捉拿儿童本性之中天然吐露的快乐与哀伤,小演员纯挚、做作的原生态出演也深深地拨动了观众的心弦。

  触达童心是落脚点

  对世界的无穷好奇跟对常识的疾速接收,让儿童有着特别的学习才能和心灵空间。同样,对创作者而言,一个不童心的人,很难创作出高程度的儿童题材影视作品。

  当前,较早的媒介接触和充分的养分,导致当代儿童广泛早熟。如何动态捕获不同年纪段儿童的心理轨迹,从而有针对性地进行艺术创作,至关主要。在儿童题材影视创作中,不应有超越儿童认知水温和读解能力的内容,不应有正邪不分、善恶不明的含混地带,也不倡导不置可否的所谓庞杂人道的费解描摹。

  儿童尤其是低幼儿童,他们最初接触影视作品时是被动的,他们的观看取决于家长的抉择和领导。因而,家长要成为儿童观看影视作品的第一“把关人”。家长应当对儿童可能接触到的影视作品进行预先观看,做到有所取舍、有所干涉、有所引诱。要在儿童走向独破思考的萌芽之初,在独立人格的养成伊始,为其导入健康的思维方法和准确的价值观。

  优良的儿童作品可能以镜像的方式折射成人间界,从而引发对于真善美的深度思考。如《放牛班的春天》用音乐翻开大人和孩子们通往彼此心灵的大门,《奇观男孩》用爱与容纳让一个面部有先天缺点的男孩走出阴郁,拥抱阳光,《棒!少年》讲述一群来自四面八方、生活在窘境中的少年,以棒球为火种点亮生命征途的故事。他们或是孤儿或是留守儿童,在努力长大的进程中步履蹒跚,然而,恰是这群不被看好的小小少年,却通过不懈努力在国际赛场上博得尊敬和光荣,转达了一种令人热泪盈眶的力气。

  一个人的初心与梦想,总是在孩提时萌生。儿童题材影视创作堪称辽阔天地、大有可为。在新时代的语境下,影视创作者要有使命感,深度描摹儿童的心理画像,从行动培育、性情培养和品格造就等方面对儿童进行最初的塑造;要润物无声地坚持创作的正向引领,把关于幻想信心的启蒙教育融入作品当中,让信奉的种子从童年萌发,展示新时代儿童的精神风貌。

  (作者系中国传媒大学戏剧影视学院教学) 【编纂:朱延静】




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